Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de discriminación y violencia de género contra las mujeres en el desarrollo de la planeación.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Introducir el problema de discriminación y violencia de género contra las mujeres y su relación con el tema principal.


• Realizar una breve actividad para identificar situaciones de discriminación y violencia de género que los estudiantes hayan observado o experimentado.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso de discriminación histórica relacionada con el racismo y otro caso relacionado con la discriminación y violencia de género contra las mujeres.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los casos asignados, identificando las causas y consecuencias históricas de dichas problemáticas.


• Los grupos elaborarán una lista de acciones que podrían haberse tomado para combatir la discriminación en esos casos, tanto en el pasado como en el presente.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Promover un debate en clase sobre la importancia de combatir la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la sociedad actu