Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo:
Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad:
Atender al problema de la violencia y la inequidad hacia las mujeres en la comunidad.

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué papel ha jugado la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la historia?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de discriminación que existen y las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las siguientes temáticas: discriminación racial, discriminación de género, discriminación por orientación sexual, discriminación por discapacidad.


2. Cada grupo deberá investigar sobre su temática, buscando ejemplos históricos de discriminación y analizando las causas y consecuencias asociadas.


3. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión sobre las implicaciones históricas de la discriminación.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias del racismo y la discriminación en la historia.


2. Proponer acciones concretas que se puedan llevar a cabo en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir la discriminación y el racismo.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán realizar una investigación sobre las mujeres de su comunidad y la violen