Introducción al tema y definición de conceptos

Itzel Rb
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de inferir el significado de palabras a partir de la información contextual de un texto.



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la narración de sucesos del pasado y del presente. La narración es una forma de contar historias, y nos permite expresarnos de manera escrita y oral de una manera más clara y detallada. Pero antes de empezar a narrar, es importante que conozcamos y comprendamos algunos conceptos y términos del lenguaje que nos ayudarán a mejorar nuestra expresión y comprensión."



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras relacionadas con la narración y el tiempo pasado y presente. Anotar las palabras en el pizarrón.



  • Explicar brevemente el significado de cada una de las palabras mencionadas, fomentando la participación de los alumnos para definir los términos. Por ejemplo: narración, tiempo pasado, tiempo presente, sucesos, etc.



  • Proporcionar ejemplos de frases o textos en los que se utilicen las palabras mencionadas anteriormente. Pedir a los alumnos que intenten inferir el significado de las palabras a partir de la información contextual de los textos.



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas para crear frases utilizando las palabras aprendidas. Después, compartir algunas de las frases creadas en voz alta.




Sesión 2: Análisis de textos narrativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las características de un texto narrativo.



  • Repasar brevemente los conceptos y términos aprendidos en la sesión anterior.