Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Yanett Torres
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y los recursos literarios relacionados con las emociones y sentimientos.



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Explicación de los recursos literarios relacionados con las emociones y sentimientos (metáfora, hipérbole, comparación, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos relacionados con la temática.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar recursos literarios relacionados con la familia.



  • Revisión de los recursos literarios vistos anteriormente.

  • Presentación de textos literarios que traten sobre la familia.

  • Análisis de los recursos literarios presentes en los textos y su relación con las emociones y sentimientos.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar recursos literarios relacionados con la escuela.



  • Repaso de los recursos literarios aprendidos.

  • Lectura de textos literarios que aborden la temática de la escuela.

  • Identificación y análisis de los recursos literarios presentes en los textos.


Sesión 4:


Objetivo: Analizar recursos literarios relacionados con la comunidad.



  • Recapitulación de los recursos literarios estudiados.

  • Lectura de te