Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Secundaria 2º - Física

natalia nuñez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en Secundaria 2º - Física


Objetivo PDA: Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos, los alumnos en su mayoría hablan su lengua materna.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Energías renovables y sustentabilidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su importancia.

    • Exploración de conocimientos previos sobre el aprovechamiento de energía solar y la convección.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podríamos aprovechar la energía del sol en nuestra comunidad con recursos limitados?

    • Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos de energía solar y sus beneficios.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Investigación en grupos sobre las propiedades de la luz y cómo se puede aprovechar para generar energía solar.

    • Realización de un experimento sencillo para demostrar la conversión de energía solar en energía eléctrica.

    • Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre su utilidad en la comunidad.


    Sesión 2:



    • Investigación en grupos sobre la convección y su relación con el aprovechamiento de energía.

    • Realización de un experimento para demostrar la convección del aire y su uso en sistemas de calefacción.

    • Discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar la convección como forma de aprovechamiento de energ