Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
SAUL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Acciones que promuevan la igualdad social.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del día: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.
- Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de desigualdad socioeconómica en México y el mundo.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos reducir las desigualdades socioeconómicas en nuestra comunidad, México y el mundo?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Darles el resto de la sesión para que realicen sus investigaciones.
- Animarlos a realizar preguntas críticas y analizar las implicaciones de estas desigualdades en la vida de las personas.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y conclusiones.
- Iniciar una discusión en el grupo sobre las acciones que podrían realizarse para reducir las desigualdades socioeconómicas.
- Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la equidad en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior: ¿Cómo podemos reducir las desigualdades socioecon