Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos desconocen cuáles son las figuras compuestas y cómo se relacionan con objetos de la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relacionan las figuras compuestas con objetos de la vida cotidiana?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos de la vida cotidiana que sean figuras compuestas y preguntar a los alumnos si conocen qué figuras las componen.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en internet o en libros sobre figuras compuestas y su relación con objetos de la vida cotidiana.


• Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las figuras compuestas y su relación con la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Cada equipo deberá buscar ejemplos de figuras compuestas en su entorno y traerlos a clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de figuras compuestas encontrados por cada equipo.


• Comentario sobre las propiedades de las figuras compuestas.

Desarrollo:

• Introducción a la construcción de polígonos regulares con regla y compás.


• Demostración