Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para despertar la curiosidad de los estudiantes, como mostrarles diferentes materiales y preguntarles qué saben sobre su estructura.


• Introducir el enfoque de Artes y experiencias estéticas, explicando que se utilizarán recursos visuales y creativos para explorar el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la estructura de la materia.


• Presentar los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia y explicar sus características principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes modelos para que investiguen y preparen una breve exposición sobre ellos.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes, promoviendo la comunicación y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su exposición sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos.


• Plantear preguntas para relacionar los modelos con los fenómen