Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El grupo está en proceso de reconocer y trazar la sílaba "La-la" tanto mayúscula como minúsculas, y a reconocer su sonido.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales y comunicarse con la comunidad.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a dibujar una producción gráfica dirigida a un familiar o amigo, utilizando la sílaba "La-la" en la imagen o mensaje.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas como medio de comunicación y vínculo social.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar un juego de reconocimiento de la sílaba "La-la" en diferentes objetos o imágenes.


• Actividad principal: Proponer a los alumnos crear un mural colaborativo utilizando recortes de revistas y colocando la sílaba "La-la" junto a cada imagen.


• Reflexión: Dialogar sobre el proceso de creación d