Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Hernandez Mendoza Paola
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los diferentes movimientos que podemos hacer con nuestro cuerpo.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Actividad práctica: Juego de simon dice para practicar movimientos estáticos y sin desplazamiento.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener el equilibrio y el control corporal.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Circuito de obstáculos en el aula para trabajar el equilibrio y el control corporal.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos ayudarán a organizar un festival de danza en la escuela, donde ellos mismos realizarán una presentación.

  • Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento que se pueden utilizar en la danza.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Juego de estatuas musicales para practicar el equilibrio y el control en movimientos estáticos.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles promocionales para el festival de danza.

  • Reflexión sobre cómo el equilibrio y el control corporal son fundamentales en la danza.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Juego de imitar movimientos de animales para practicar el equilibrio y el control en movimientos sin desplazamiento.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos ayudarán a decorar el escenario para el festival de danza.

  • Reflexión sobre l