Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia entre alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Presentar el problema de la violencia entre alumnos y su relación con la igualdad de género y el respeto hacia las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y identifiquen la participación de las mujeres en cada una de ellas.


• Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la historia y su impacto en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mujeres destacadas en la historia que no se hayan mencionado en clase.

Sesión 2:

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