Unidades y medidas utilizados en Física

Francisco Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen el uso de múltiplos y submúltiplos.


Sesión 1:
Fase Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas en Física.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre cuánto conocen acerca de las unidades y medidas en Física.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y las dudas que surjan.


Fase Desarrollo:



  • Introducción al concepto de magnitud y su medición.

  • Explicación de las unidades básicas y derivadas en el sistema internacional.

  • Ejemplos de magnitudes y su correspondiente unidad de medida.

  • Presentación de los diferentes instrumentos de medición y su uso.


Fase Cierre:



  • Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando diferentes instrumentos de medición.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades adecuadas en los cálculos y mediciones.

  • Asignación de tarea para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Fase Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de las unidades de medida y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Discusión en grupo sobre lo investigado y su relación con el uso actual de las unidades en Física.


Fase Desarrollo:



  • Introducción a los múltiplos y submúltiplos de las un