La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Gerardo Arturo Vega
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Distribución y cuidado de las aguas continentales de México.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes cuerpos de agua y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Planteamiento del problema: Distribución y cuidado de las aguas continentales de México. Explicar la importancia de entender la distribución de las aguas continentales y la responsabilidad de cuidarlas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)
- Introducción al tema: Explicación de la distribución de las aguas continentales en la Tierra.
- Actividad 1: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la investigación sobre los principales ríos del mundo.
- Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación de los equipos y elaboración de un mapa con los principales ríos del mundo.
Sesión 2 (50 minutos)
- Actividad 1: Repaso de la sesión anterior y organización de los equipos para investigar los principales lagos del mundo.
- Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación de los equipos y elaboración de un mapa con los principales lagos del mundo.
Sesión 3 (50 minutos)
- Actividad 1: Repaso de la sesión anterior y organización de los equipos para