Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren expresar sus emociones a través de las obras de teatro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un guion teatral y su importancia en las obras de teatro.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que tendrán que elegir un guion teatral y analizarlo para posteriormente representarlo.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias previas con obras de teatro y cómo se sintieron al verlas.


• Presentación del problema: Discutir con los alumnos el problema de expresar emociones y cómo el teatro puede ayudar en esta área.

Sesión 2:

• Investigación de guiones teatrales: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes guiones teatrales y elijan uno de su interés.


• Lectura y análisis del guion: Los alumnos deberán leer el guion seleccionado y realizar un análisis individual, identificando los personajes, la trama, los conflictos, etc.


• Actividad en grupo: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus análisis y discutan sus ideas sobre el guion.

Sesión 3:

• Comentarios críticos: Explicar a los alumnos la importancia de expresar opiniones y críticas constructivas. Pedirle