Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica - Estudio de los números

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir y explorar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y expresar la sucesión numérica.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una sucesión numérica y cómo se puede expresar.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes números escritos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que, utilizando las tarjetas, formen una sucesión numérica ascendente y descendente, comenzando desde el número dado.
   
   
   • Animar a los alumnos a discutir entre ellos y justificar sus decisiones.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus sucesiones numéricas formadas y explicar por qué eligieron esos números.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, haciendo preguntas que los lleven a reflexionar sobre la relación entre los números y la secuencia ascendente o descendente.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Reforzar la comprensión de la sucesión numérica hasta 1000 y su expresión oral en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos, de manera individual o en parejas, completen sucesiones numéricas parciales.
   
   
   
   



2. Lenguaje matemático (20 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir vocabulario específico relacionado con l