Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Secuencia didáctica:
Introducción:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.


• Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Explicación sobre el concepto de consentimiento y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Breve introducción sobre las situaciones que generan placeres y displaceres en la vida cotidiana de los alumnos.

2. Actividad: "El semáforo del consentimiento":

• Entrega de hojas de papel y marcadores a los alumnos.


• Los alumnos deberán dibujar un semáforo y escribir ejemplos de situaciones en las que se sienten cómodos (luz verde), incómodos (luz amarilla) o rechazan completamente (luz roja).


• Compartir en grupos pequeños y discutir las respuestas.

3. Reflexión y discusión en grupo:

• Puesta en común de las situaciones mencionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las implicaciones de expresar el consentimiento o rechazo en el bienestar personal.


• Resolución de dudas e inquietudes.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones donde se deba expresar el consentimiento o rechazo en diferentes ámbitos de su vida.

Sesión 2:
Objetivo: Tomar decisiones sobre la integridad personal y sexual.

Secuencia didáctica:
Introducción:

• Revisión de la tarea y breve discusión