Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar diferentes posturas ideológicas que vivió nuestro país después de la independencia de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las diferentes posturas ideológicas que vivió nuestro país después de la independencia de México.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de "posturas ideológicas" y su importancia en la historia de México.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigar y analizar la postura ideológica de los federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Discusión en grupo sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre los federalistas y centralistas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta división ideológica en la República? ¿Cómo influyó en el desarrollo político y social de México?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevas fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura y análisis de las fuentes sobre las posturas ideológ