Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Rocio Del Carmen Gonzalez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Prevención de enfermedades causadas por la mala nutrición


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a diseñar al final de la planeación)


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Se plantearán preguntas generadoras para motivar la reflexión de los alumnos, como por ejemplo: "¿Qué conocen sobre la obesidad y la diabetes?", "¿Qué creen que puede influir en el desarrollo de estas enfermedades?", etc.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Indagación inicial: Los alumnos formularán preguntas sobre la relación entre la alimentación y la obesidad y diabetes. Estas preguntas se registrarán en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web confiables.

  • Socialización