La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "EXISTE DIFICULTAD EN LOS ALUMNOS PARA IDENTIFICAR ASPECTOS SOCIALES, ECONOMICOS, CULTURALES Y POLITICOS EN LOS PROCESOS HISTORICOS".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "aspectos sociales, económicos, culturales y políticos".


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Qué factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles? ¿Cómo podemos identificarlos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación sobre los pueblos indígenas y los españoles en el periodo de conquista.


• Los grupos deberán analizar la información y identificar los factores solicitados en el problema.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los factores identificados y su importancia en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Asignar tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los factores id