Introducción al arte de la narración de historias
Hernandez Mendoza Paola
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al arte de la narración de historias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de una historia y expresar sus ideas creativamente.
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática del día: narración de historias.
- Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué es una historia? ¿Cómo se cuentan las historias?
- Actividad motivacional: mostrar un libro ilustrado y leer en voz alta una historia corta.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos básicos de una historia: personajes, ambiente, conflicto y resolución.
- Actividad práctica:
- Los alumnos en grupos pequeños inventarán una historia utilizando los elementos mencionados.
- Cada grupo deberá crear un cuento ilustrado usando materiales disponibles en el aula.
- Al finalizar, cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la narración de historias.
- Últimas preguntas y dudas.
- Tarea: pedir a los alumnos que practiquen contar historias en casa.
Sesión 2:
Tema: Exploración de lenguajes artísticos en la narración de historias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar recursos artísticos para acompañar y enriquecer sus historias.
Inicio:
- Recordatorio del tema anterior: narración de historias.
- Actividad motivacional: mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión artística en la narración de historias (dibujos, teatro, música, etc.).
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para acompañar una historia.
- Actividad práctica:
- Los alumnos, individualmente o