Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.


2. Breve repaso de lo trabajado previamente sobre la importancia de establecer metas y proyectos de vida.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de un caso real de una persona que haya logrado reestructurar sus metas y alcanzar el éxito personal y social.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades que han experimentado los estudiantes a lo largo de su vida escolar.


3. Formación de grupos de trabajo donde los estudiantes compartan y discutan sus cambios personales y sociales.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar estos cambios y cómo pueden influir en la reestructuración de metas futuras.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


2. Resumen de los aprendizajes obtenidos y su relación con el desarrollo personal y social.


3. Asignación de tarea: los estudiantes deberán escribir una lista con sus nuevos gustos, necesidades, intereses y habilidades, y reflexionar sobre cómo pueden utilizarlos para reestructurar sus metas.

Sesión 2:

Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la t