Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Violencia en el entorno escolar.


• Promover una reflexión en grupo sobre las diferentes manifestaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Resaltar la importancia de abordar este problema y buscar soluciones a través del diálogo y la creatividad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de comunicación dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que han abordado esta temática.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas sobre cómo utilizar el arte como herramienta para promover el diálogo y la empatía.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes formas de arte que se pueden utilizar para promover el diálogo y la empatía.

II. Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de lo investigado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de arte que pueden utilizarse para abordar el problema de la violencia en el entorno escolar (teatro, música, danza, pintura, etc.).


• Promover una discusión grupal sobre las ventajas y desafíos de cada forma de arte en relación