Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Argumentar en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que los estudiantes hayan presenciado o experimentado.


• Sensibilización mediante la proyección de imágenes y testimonios de diferentes situaciones de desigualdad.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.

Sesión 2 (Análisis de casos):

• Presentación de diferentes casos de desigualdad de género pasados y presentes.


• Los estudiantes, divididos en grupos, analizarán los casos asignados y buscarán las causas y consecuencias de la desigualdad en cada uno.


• Elaboración de un listado de acciones que podrían haber sido tomadas para prevenir o reducir dichas desigualdades.

Sesión 3 (Investigación y propuestas):

• Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre diferentes derechos y su relación con la igualdad de género.


• Cada grupo deberá seleccionar uno de los derechos investigados y proponer acciones concretas para promover la igualdad de género basadas en ese derecho.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión grupal sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 4 (Reflexión y debate):

• Exposición de testimonios y experiencias personales de los estudiantes relacionados con situaciones de desigualdad de género.


• Organización de un debate en el que los estudiantes podrán