Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción de expresiones creativas en comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos de preescolar de tercer grado no logran relacionarse con sus pares ya que se les dificulta expresarse.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Producción de expresiones creativas" a través de una breve charla y preguntas como "¿Qué es la creatividad?", "¿Cuáles son los diferentes lenguajes artísticos?", "¿Qué tipos de expresiones creativas podemos encontrar en nuestra comunidad?".


• Mostrar ejemplos de diferentes expresiones creativas de artistas de la comunidad, como pinturas, esculturas, música, danza, etc.


• Invitar a los alumnos a comentar y expresar sus opiniones sobre las creaciones mostradas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten con diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como pintar, dibujar, bailar, etc.


• Resaltar la importancia de apreciar y respetar las creaciones de los demás.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a traer creaciones artísticas de su comunidad, como fotos, dibujos, canciones, etc.


• Organizar una exposición de las creaciones traídas por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que aprecien y opinen sobre las creaciones de sus compañeros, utilizando palabras como "me gusta", "no me gusta" y expresando el por qué de su opinión.


• Realizar actividades prá