Introducción al tema

Angie Hernández
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos observarán y describirán diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en su hogar, escuela y comunidad, y reflexionarán sobre su utilidad y beneficios.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como juguetes, electrodomésticos, herramientas, etc., y les pedirá que los observen y los describan en voz alta.

  2. El docente guiará una conversación sobre la utilidad y beneficios de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria, tanto a nivel individual como comunitario.

  3. Los alumnos formarán grupos pequeños y, utilizando materiales de reciclaje, diseñarán y construirán objetos tecnológicos imaginarios que mejoren y faciliten la vida familiar y comunitaria.

  4. Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto del grupo y explicarán cómo funcionan y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Sesión 2: Los cubiertos como parte de los hábitos alimenticios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del uso de los cubiertos como parte de los hábitos alimenticios y reflexionarán sobre su utilidad y beneficios.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará a los alumnos diferentes cubiertos (tenedor, cuchara, cuchillo) y les pedirá que los observen y los describan en voz alta.

  2. El docente guiará una conversación sobre la importancia del uso de los cubiertos en las comidas, destacando la higiene, la seguridad y la buena presentación de los alimentos.

  3. Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que practicarán el uso adecuado de los cubiertos en la mesa, utilizando