Comprensión y producción de resúmenes

Adrian Ramirez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen y sus características (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.

  • Explicar a los alumnos qué es un resumen y cuáles son sus funciones y características principales.

  • Realizar una actividad inicial en la que los alumnos compartan ejemplos de resúmenes que hayan leído o escrito anteriormente.


Sesión 2: Identificación de información relevante (15 minutos)



  • Presentar diferentes tipos de textos (noticias, cuentos, artículos, etc.).

  • En equipos, los alumnos deberán identificar la información más relevante de cada tipo de texto y elaborar un resumen breve.

  • Compartir los resúmenes elaborados y reflexionar sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas.


Sesión 3: Comprensión de la lectura y opinión personal (20 minutos)



  • Leer en voz alta un texto corto y significativo relacionado con el tema de interés de los alumnos (por ejemplo, los derechos de los niños).

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos para manifestar su opinión personal al respecto.

  • Guiar una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de comprender la lectura antes de emitir una opinión.


Sesión 4: Producción de resúmenes (20 minutos)



  • Distribuir diferentes textos informativos a los alumnos, relacionados con temas de interés para ellos.

  • Los alumnos deberán leer los textos, identificar la información más relevante y producir un resumen claro, preciso y breve.

  • Los resúmenes podrán ser compartidos y comentados en gr