Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Samantha Lizeth Alonso
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y calentamiento para crear un ambiente agradable y propicio para el aprendizaje.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y los anticonceptivos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la salud sexual y reproductiva y los anticonceptivos. Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué creen que es importante destacar sobre el tema.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para que investiguen acerca de ellos en internet o utilizando material impreso. Deben buscar información sobre su efectividad, cómo se utilizan y cuáles son sus ventajas y desventajas.

  • Discusión en grupo: Cada grupo deberá exponer la información que encontraron sobre el método anticonceptivo asignado. Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus conocimientos y opinio