Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y narración de sucesos del pasado

• Presentación del tema y del objetivo de la clase


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado que los alumnos conozcan.


• Presentación de diferentes tipos de narraciones (cuentos, historias, anécdotas, etc.)


• Explicación de los recursos y estrategias narrativas (descripción, diálogo, tiempo verbal, etc.)


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben narrar un suceso del pasado utilizando al menos dos recursos narrativos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2: Narración de sucesos del presente y trabajo en grupo

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior


• Actividad de motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban narrar un suceso del presente utilizando diferentes recursos narrativos.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la convivencia armoniosa en la escuela primaria.


• Cada grupo deberá crear una narración que aborde dicha problemática y proponga una solución.


• Presentación de las narraciones ante el resto de la clase.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3: Elaboración de una narración colectiva y evaluación

• Repaso del tema y del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Realizar una act