El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema a tratar en la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, haciendo preguntas a los alumnos sobre sus familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como música, danzas, festivales, tradiciones, etc.


• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar estas manifestaciones culturales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para que los alumnos puedan investigar sobre la manifestación cultural asignada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la manifestación cultural que investigaron en inglés.


• Fomentar la participación de los alumnos y que compartan sus impresiones sobre las manifestaciones culturales presentadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y difundir la cultura de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la esc