Introducción a las narraciones del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las narraciones del pasado y del presente
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las narraciones del pasado y del presente, familiarizándolos con los conceptos básicos y las diferencias entre ambos estilos narrativos.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y si conocen ejemplos de narraciones del pasado y del presente.


• Presentación de conceptos: Explicar la diferencia entre narraciones del pasado y del presente. Discutir brevemente qué tipo de sucesos pueden ser narrados en cada uno.


• Actividad: Leer en voz alta a los alumnos una breve narración del pasado y otra del presente. Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ambas narraciones y las características propias de cada estilo.


• Cierre: Retroalimentar y resumir lo aprendido en la sesión. Asignar una pequeña tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Recursos y estrategias narrativas en las narraciones del pasado y del presente
Objetivo: Identificar y analizar los recursos y estrategias narrativas utilizados en las narraciones del pasado y del presente.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea asignada y qué observaron en las narraciones que leyeron.


• Presentación de recursos y estrategias narrativas: Explicar a los alumnos algunos recursos y estrategias narrativas comunes en las narraciones del pasado y del presente, como el uso de tiempos verbales, descripciones, diálogos, entre otros.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una narración del