Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes tipos de contaminantes y su efecto en el medio ambiente.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son los contaminantes más comunes en nuestra comunidad y cómo afectan el entorno?

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los contaminantes más frecuentes en diferentes comunidades.


• Recopilación de información y registro en un cuadro comparativo.


• Análisis de los efectos de los contaminantes en el medio ambiente y en la salud de las personas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos obtenidos.


• Puesta en común de los cuadros comparativos realizados por cada equipo.


• Elaboración de conclusiones preliminares.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentación de la problemática a resolver: Identificar la presencia y concentración de contaminantes en