Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Gema González
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Se requiere la co participación de los padres de familia en la realización de proyectos escolares y de aula.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de adquirir hábitos alimentarios saludables.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus hábitos alimentarios y reflexionen sobre cómo estos pueden afectar la salud.
- Presentar casos reales de personas que han adoptado hábitos alimentarios saludables y han mejorado su calidad de vida.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para fomentar hábitos alimentarios saludables.
Sesión 2: Investigación y análisis de hábitos alimentarios (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los hábitos alimentarios presentes en sus familias y comunidades.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los alimentos que se consumen con mayor frecuencia, los hábitos de compra y preparación de alimentos, entre otros aspectos relevantes.
- Los alumnos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre su impacto en la salud de las personas.
Sesión 3: Elaboración de propuestas de mejora (45 minutos)
- Los grupos de alumnos deberán compartir los res