Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación asertiva con padres de familia para apoyar con tareas y materiales

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la actividad.


2. Explicación del concepto de entrevista y conversación con personas de la comunidad.


3. Reflexión sobre la importancia de escuchar y formular preguntas adecuadas.


4. Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán la entrevista utilizando preguntas previamente elaboradas.


5. Puesta en común y retroalimentación sobre las entrevistas realizadas.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Introducción al tema específico de la persona invitada (por ejemplo, un médico, un bombero, etc.).


3. Actividad: Los alumnos investigarán sobre el tema y elaborarán preguntas adicionales para la entrevista.


4. Preparación de la entrevista en grupo, asignando roles (entrevistador, entrevistado, observadores).


5. Realización de la entrevista con la persona invitada, con la participación activa de los alumnos.


6. Reflexión y análisis de la información obtenida durante la entrevista.

Sesión 3:

1. Recordatorio del objetivo y del tema abordado en la sesión anterior.


2. Actividad: Los alumnos organizarán una exposición sobre el tema entrevistado, utilizando la información recopilada.


3. Práctica de la comunicación asertiva: los alumnos simularán una conver