Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: La inasistencia y el desinterés por los estudios y la inasistencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivación: Presentar a los alumnos un video o imágenes impactantes sobre el impacto del consumo no sustentable en el medio ambiente y en la calidad de vida de las personas. Iniciar una breve discusión sobre las temáticas presentadas, guiando a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de nuestras prácticas actuales.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema de la inasistencia y el desinterés por los estudios y la inasistencia. Preguntar a los alumnos si consideran que existen relaciones entre este problema y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México. Proporcionar recursos como libros de texto, internet y documentos relacionados.

  
  



• Análisis interdisciplinar: Fomentar la interacción entre los alumnos y las diferentes asignaturas relacionadas con el tema, como ciencias naturales, economía y ética. Promover el trab