Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Problemática interdisciplinaria: Dificultades para socializar y llevarse bien con los compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué relación existe entre la fuerza y el movimiento en nuestro entorno cotidiano?


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas donde se experimentan las interacciones de fuerza y movimiento.


• Puesta en común de las respuestas y construcción de una lista general en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Explicación del principio de Pascal y su aplicación en diferentes contextos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el principio de Pascal, utilizando jeringas y líquidos.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la actividad realizada y la relación entre el principio de Pascal y las situaciones cotidianas planteadas al inicio.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del principio de Pascal.


• Presentación del principio de Arquímedes y su aplicación en diferentes contextos.


• Planteamiento de una nueva pregunta disparadora: ¿De qué manera el principio de Arquímedes influye en nuestro entorno?

Fase de