Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para redactar y seguir instrucciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Actividades:

1. Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en equipo para elaborar un instructivo para un juego o actividad comunitaria.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes juegos o actividades que los alumnos conocen y que podrían ser útiles para la comunidad.


3. Los alumnos eligen un juego o actividad y en grupos de 4 o 5 integrantes, comienzan a investigar y recopilar información sobre el mismo.


4. Cada grupo redacta un primer borrador del instructivo utilizando un lenguaje claro y conciso.

Recursos:

• Tarjetas con nombres de juegos o actividades comunitarias.


• Papel y lápiz para cada grupo.

Sesión 2:

Actividades:

1. Revisión y corrección de los instructivos elaborados por cada grupo.


2. Cada grupo presenta su juego o actividad y explica los pasos de manera clara y precisa.


3. Los alumnos debaten sobre las dificultades encontradas al redactar los instructivos y cómo superarlas.


4. Se selecciona el mejor instructivo de cada grupo y se realiza una votación para elegir el instructivo final del proyecto comunitario.

Recursos:

• Instructivos elaborados por los grupos.


• Pizarra y marcadores.

Sesión 3:

Actividades:

1. Los alumnos organizan y preparan una actividad