Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de regularización de emociones en los estudiantes y resolución de conflictos de manera pacífica para tener un mejor ambiente grupal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (45 minutos)

• Presentar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles.


• Generar preguntas de indagación relacionadas con el tema y el problema a atender.

Sesión 2: Investigación y recopilación de saberes comunitarios (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de indagación para investigar.


• Proporcionar diferentes recursos de información (libros, videos, internet, entrevistas) para que los alumnos recopilen saberes comunitarios relacionados con las situaciones planteadas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3: Reflexión y análisis de la aplicación de los saberes comunitarios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los saberes comunitarios que han recopilado y los apliquen a situaciones reales.


• Realizar un