Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a incorporar: Calentamiento Global

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Motivación: Presentar a los estudiantes la problemática del calentamiento global y su relación con el uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.


3. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de energía y sus diferentes formas.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos: Distribuir textos relacionados con el tema y asignar a los estudiantes la tarea de leerlos y resumirlos.


2. Discusión en grupos pequeños: Formar grupos y asignar a cada uno un tipo de energía para analizar su uso en los procesos técnicos y sus implicaciones en el calentamiento global.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y generar una lista de posibles alternativas sustentables en el uso de esa fuente de energía.

Cierre:

1. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


2. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre