Introducción al tema de la cultura de paz y la convivencia escolar
María Elena López romero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la convivencia escolar (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Comprender el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos)
- Presentación del tema: cultura de paz y convivencia escolar.
- Planteamiento del problema: Los alumnos carecen de herramientas para la convivencia en un ambiente de paz, igualdad y no discriminación con sus compañeros en la escuela.
Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)
- Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la convivencia escolar.
- Se anotarán las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.
Actividad 2: Lectura y análisis de texto (15 minutos)
- Se entregará a los alumnos un texto corto sobre la cultura de paz y la convivencia escolar.
- Se les pedirá que lo lean individualmente y que subrayen las ideas principales.
- Luego, se realizará una discusión en grupo sobre el contenido del texto y se responderán preguntas relacionadas al problema planteado.
Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.
- Se hará una puesta en común de las reflexiones y se resaltarán las conclusiones más relevantes.
Sesión 2: Herramientas para la convivencia en un ambiente de paz (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Conocer y desarrollar herramientas para fomentar la convivencia en un ambiente de paz, igualdad y no discriminación.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos)
- Breve r