Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

LUIS ANGEL COVIAN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desinformación de la comunidad en el uso de instrumentos para la salud.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Brainstorming: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en su vida diaria?

  • Actividad grupal: Realizar una lista colaborativa de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para la salud.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las funciones de estas herramientas?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de desinformación en el uso de instrumentos para la salud.

  • Investigación en grupos: Buscar información sobre instrumentos para la salud y sus funciones.

  • Elaboración de infografías informativas sobre el uso correcto de instrumentos para la salud.

  • Presentación de la infografía ante la comunidad.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Proyección de un documental sobre el desarrollo de herramientas, máquinas e instrumento