Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Revisión de escritos con características particulares.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de revisar y corregir nuestros escritos.


• Presentación de la problemática a atender: revisión de escritos con características particulares.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de qué es una reseña y cuál es su objetivo.


• Ejemplificación de diferentes tipos de reseñas (libros, películas, series, etc.).


• Actividad de lectura: cada alumno leerá una reseña de un libro o película de su elección.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de las reseñas leídas.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de revisar nuestros escritos antes de compartirlos.


• Tarea: cada alumno escribirá una reseña de un texto o audiovisual de su elección, prestando atención a las características discutidas en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión y corrección de las reseñas escritas por los alumnos (15 minutos):

• Los alumnos intercambiarán sus reseñas con un compañero y se revisarán mutuamente.


• Se les proporcionará una lista de chequeo con los aspectos a revisar (reiteraciones innecesarias, errores de concordancia, ortografía, etc.).


• Se fomentará la retroalimentación con