La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Alumnos de diferentes comunidades

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Pregunta inicial: ¿Qué saben acerca de la Tabla periódica?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los elementos químicos y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la estructura de la Tabla periódica y los criterios de clasificación.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deben investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y crear un mapa conceptual para compartir con la clase.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales creados por los grupos.


• Pregunta reflexiva: ¿Qué propiedades tienen en común los elementos de un mismo grupo en la Tabla periódica?

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Pregunta sobre las propiedades de los elementos de un mismo grupo en la Tabla periódica.


• Actividad de motivación: Los alumnos, en grupos, deben buscar ejemplos de elementos químicos con propiedades s