Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre mezclas y concentración de sustancias.


• Motivar a los alumnos para que planteen hipótesis sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Proporcionar a cada grupo diferentes productos de uso cotidiano (alimentos, productos de higiene personal, productos de limpieza, etc.).


• Solicitar a los grupos que identifiquen las sustancias presentes en cada producto y determinen su concentración en porcentaje de masa y porcentaje de volumen.


• Facilitar recursos como balanzas, probetas y material de laboratorio para que los alumnos realicen las mediciones necesarias.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano para la toma de decisiones orientadas a