Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Elaboración de opiniones críticas y asertivas"
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos y/o audiovisuales para que los alumnos elijan uno.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un material y realizar la lectura o visualización del mismo.
   
   
   • Una vez finalizada la lectura o visualización, cada grupo deberá discutir y elaborar una reseña del material elegido, sustentando su opinión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reseñas elaboradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de sustentar una opinión y la utilidad de las reseñas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de diferentes reseñas elaboradas por expertos y profesionales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los grupos en parejas.
   
   
   • Intercambio de las reseñas elaboradas por cada grupo.
   
   
   • Lectur