Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Capacidades motrices básicas

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las capacidades y habilidades motrices básicas
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: El profesor explicará la importancia de las capacidades y habilidades motrices básicas para una vida saludable y activa.


2. Desarrollo del contenido teórico: El profesor explicará y ejemplificará las capacidades y habilidades motrices básicas (coordinación, equilibrio, fuerza, resistencia, etc.).


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos que les permitan poner en práctica y desarrollar estas capacidades y habilidades.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de las capacidades y habilidades motrices en juegos
Actividades:

1. Repaso del tema anterior: El profesor recordará las capacidades y habilidades motrices básicas aprendidas en la sesión anterior.


2. Introducción de los elementos básicos de los juegos: El profesor enseñará a los alumnos los elementos básicos de los juegos (reglas, roles, estrategias, etc.).


3. Actividad práctica: Los alumnos participarán en juegos que les permitan adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos presentes en cada juego.

Sesión 3:
Tema: Relación entre capacidades motrices básicas y vida saludable
Actividades:

1. Repaso del tema anterior: El profesor recordará los elementos básicos de los juegos aprendidos en la ses