Evaluación de sistemas tecnológicos

Romina Delgado
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Poco conocimiento de las herramientas digitales y el uso de Microsoft Office.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo deberá buscar información sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos y su relación con la innovación y mejora continua.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación corta para exponer los hallazgos de su investigación.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre los hallazgos de su investigación.

  • Comentar y debatir sobre las ideas expuestas, fomentando el pensamiento crítico.

  • Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos que han mejorado su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad a través de la evaluación y mejora continua.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sistemas tecnológicos en su entorno que podrían ser evaluados y mejorados.


Sesión 3:



  • Introducir el problema interdisciplinar relacionado con el poco conocimiento de las herramientas digitales y el uso de Microsoft Office.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a utilizar algunas herramientas digitales básicas, como el procesador de texto y l