Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Uso de materiales audiovisuales

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los materiales audiovisuales en la sociedad actual y cómo influyen en nuestra forma de pensar y ver el mundo.


• Presentar la problemática del uso de materiales audiovisuales y sus posibles consecuencias negativas.

Desarrollo:

1. Actividad inicial:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales audiovisuales (cortometrajes, documentales, fragmentos de películas, etc.).


• Cada grupo debe seleccionar un material y analizarlo en base a su contenido, mensaje, y datos de identificación (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera).

2. Elaboración de reseñas:

• Cada grupo deberá elaborar una reseña escrita del material audiovisual seleccionado, incluyendo todos los datos de identificación y una breve descripción del contenido y mensaje transmitido.


• Fomentar la reflexión crítica sobre el material y promover el pensamiento analítico y creativo.

Sesión 2:

Desarrollo