Factores que inciden en los procesos técnicos

Felipe Angel Melo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocen los procesos técnicos"


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentarse como profesor/a de Tecnología.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los estudiantes si conocen cómo funcionan y cuáles son los procesos técnicos involucrados.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del tema: Presentar de manera clara y concisa el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos". Introducir conceptos como factores sociales, económicos, culturales y naturales, y explicar cómo influyen en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un factor (social, económico, cultural o natural) para que investiguen cómo influye en los procesos técnicos. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.

  3. Elaboración de criterios: Cada grupo debe definir criterios que consideren importantes para el desarrollo de soluciones técnicas tomando en cuenta el factor asignado. Estos criterios deben contribuir a mejorar la calidad de vida.

  4. Puesta en común: Cada grupo debe exponer sus criterios ante el re