El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Objetivo PDA: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Introducir el problema interdisciplinario: la falta de regulación de emociones. Explicar brevemente cómo puede afectar el aprendizaje y la convivencia en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador/a que está estudiando el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur. Tu objetivo es analizar cómo estos procesos contribuyeron a las tensiones y conflictos sociales de la época, y cómo estas situaciones pueden haber afectado las emociones de las personas involucradas".


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros de texto, artículos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Los grupos deben investigar y discutir la problemática, identificar las causas y consecuencias de los eventos históricos y analizar cómo podrían haber afectado las emociones de las personas.


• Los grupos deben elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus