Clasificación de animales en vertebrados e invertebrados, y las similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Clasificación de animales en vertebrados e invertebrados, y las similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Algunos estudiantes asisten en condiciones de poca higiene, lo que provoca rechazo por parte de los demás alumnos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de animales que conocen y las características que los diferencian.


• Explicación del concepto de vertebrados e invertebrados y sus características principales.


• Actividad: Observación de diferentes imágenes de animales y clasificación de los mismos en vertebrados e invertebrados.

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Introducción de la locomoción como otro aspecto para clasificar los animales.


• Presentación de diferentes formas de locomoción en animales (caminar, nadar, volar, reptar, etc.).


• Actividad: Observación de videos y fotografías de animales en movimiento y clasificación de acuerdo a su forma de locomoción.

Sesión 3:

• Repaso de la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados.


• Enfocarse en los vertebrados y sus difer